Mislata
instala pictogramas para mejorar la seguridad y la inclusión de personas con
TEA y otros transtornos del lenguaje.
1.-
Presentación de la buena práctica
A fecha de 2023 cuenta con una población de 45 644 habitantes. Con más de 22 157 habitantes
por kilómetro cuadrado, Mislata es el municipio más densamente poblado de
España y el segundo de Europa.
En este proyecto han intervenido diversas concejalías, asi
como distintas asociaciones como puede ser TEAVIAL (Educación y
seguridad vial para toda la diversidad), esta diferenciado en distintas fases,
abarcando la mayor parte de la ciudad.
Las
personas con autismo y otros síndromes y trastornos que afectan al lenguaje
utilizan los pictogramas para moverse por su entorno, pero aún más, los
necesitan en los lugares públicos para que su comprensión del mundo sea mayor.
Por
este motivo, el gobierno municipal de Mislata señalizó el año pasado todas sus
dependencias municipales y otros servicios públicos, además de calles, plazas,
parques…, ahora ha iniciado una segunda
fase, para colocar pictogramas también en los comercios y establecimientos de
la ciudad.
Carlos F. Bielsa (Alcalde de
Mislata): “En Mislata continuaremos trabajando para que
las personas con diversidad funcional puedan tener una vida plena y
gratificante, poniendo todas las herramientas a su alcance para ayudarles a
romper barreras”
2.
Análisis del ámbito en el que actúa esta buena práctica.
La
prevalencia de este trastorno de origen neurológico aumenta cada año:
sólo en la última década el alumnado con autismo se ha incrementado en un 193%.
Aunque en España no hay cifras oficiales de la prevalencia del autismo en la
población, los datos europeos la fijan en 1 de cada 100 nacimientos, es decir,
más de 450.000 personas en nuestro país tienen autismo, que junto a sus familias
supone que esta condición impacta en más de un millón y medio de
personas.
Mislata
sigue apostando por ser una ciudad cada vez más accesible e inclusiva.
La iniciativa ha consistido en implantar pictogramas
en los pasos de peatones de la ciudad, especialmente en aquellos próximos a los
centros educativos y los que se encuentran en las rutas de Caminos Escolares
Seguros, y que permitirán a las personas con Trastorno del Espectro Autista
(TEA) comprender las normas básicas de tráfico de la ciudad.
Los pictogramas son imágenes que representan de manera
más o menos figurativa una realidad que se suelen utilizar como método de
comunicación para personas con TEA. Así, ‘Para,
Mira, Coche Parado, Cruza’ son algunas de las palabras que se podrán leer en esos pasos de cebra junto a los cuatro
pictogramas instalados con el objetivo de garantizar la visibilidad y la
seguridad en los cruces y facilitar el tránsito en las áreas escolares de la
localidad, especialmente a los niños y niñas con TEA.
El ayuntamiento de Mislata también ha distribuido por
todos los centros educativos de la ciudad pictogramas para señalizar las
diferentes instalaciones de los mismos.
Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación son formas
de expresión distintas al lenguaje escrito y hablado. Gracias a estos sistemas,
las personas -ya sean niños, jóvenes, adultos o ancianos- que por cualquier
causa no han adquirido o han perdido un nivel de habla suficiente para
comunicarse de forma satisfactoria, pueden superar sus problemas de lenguaje.
3. Comenta el impacto y resultados que ha tenido o tiene esa
buena práctica.
Imaginemos que un día nos despertamos en Japón,
rodeados de personas que hablan en japonés. Además, todo está escrito con unas
extrañas ilustraciones que no nos dicen nada y nos cuesta muchísimo descifrar
lo que intentan decirnos. Tras varios días sin entender nada, acabamos
desconectando.
Un
buen día alguien intenta ayudarnos señalizándolo todo con pictogramas, una
especie de dibujos que nos resultan familiares y nos recuerdan a los diferentes
entornos donde acudimos a diario, el colegio, el centro de salud, la piscina,
el parque, el supermercado o la cafetería.
De
repente todo empieza a tener sentido. Nos damos cuenta de que podemos apoyarnos
en estos pictogramas, señalándolos, para expresar a las otras personas lo que
nos apetece hacer en cada momento.
Esta buena práctica ha sido muy bien acogida por toda
la población en general, además, este proyecto nació por una iniciativa
ciudadana, la de una vecina de Mislata y madre de una niña diagnosticada con el
Síndrome de Angelman que estudia en un colegio de la localidad.
Este
centro cuenta con un programa de compensación educativa a través del cual,
profesores especialistas trabajan de forma individual con niños y niñas que
presentan retrasos educativos, autismo o dificultades de comunicación o
conducta.
Para trabajar la integración de este alumnado,
llenaron el centro de dibujos y allí fue donde la concejala de Educación, se
interesó por el proyecto y empezó a trabajar para extender la señalización con
pictogramas a toda la ciudad de Mislata.
4. Puntos fuertes y debilidades que tiene esta buena
práctica.
Para el alcalde, Carlos F. Bielsa, “la accesibilidad
universal se consigue no sólo eliminando las barreras arquitectónicas o
urbanísticas, sino también dotando a nuestra ciudad de una mejor accesibilidad
sensorial y cognitiva que permita que todos los vecinos y vecinas se puedan
mover de una forma más autónoma”.
Además, como apunta Ana María Julián, "los pictogramas son
muy útiles no sólo para niños autistas o con necesidades especiales sino
también para personas mayores y personas migradas".
El único inconveniente es que los pictogramas en los pasos de
peatones se deben deteriorar con mucha rapidez, lo que implicara un
mantenimiento muy constante.
No hay comentarios:
Publicar un comentario